Las copias de calificación2

La Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de abril de 2008, relativa a la creación del Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente define una “Cualificación” como el resultado formal de un proceso de evaluación y validación, emitido cuando una entidad autorizada establece que un La persona ha alcanzado estándares de aprendizaje específicos.

Los elementos constitutivos de una “Cualificación” incluyen:

  • El nombre y nivel de la calificación;
  • El propósito o intención de la calificación;
  • Los estándares profesionales, componentes de dichos estándares o unidades de calificaciones que forman la base de la calificación;
  • Los objetivos de aprendizaje y los criterios para alcanzarlos;
  • Los criterios de análisis y evaluación en la obtención de cualificaciones

PERFIL DE UNA CALIFICACIÓN

Los perfiles o estándares de cualificación describen los objetivos esperados de un proceso de aprendizaje que conduce a la consecución de una cualificación completa. En el sector de la educación y formación profesional (EFP), estos estándares o perfiles generalmente responden a la pregunta: “¿Qué necesita aprender el estudiante para ser eficaz en su trabajo?”. Estos estándares o perfiles suelen definirse a nivel nacional, con el objetivo de equilibrar conocimientos generales, habilidades y competencias profesionales específicas y transversales. En algunos estados, estos perfiles y estándares de calificación se dividen en módulos o unidades, cada uno con objetivos de aprendizaje distintos y detallados. Esto a menudo conduce a una mayor especificidad en los resultados del aprendizaje.

Los perfiles o estándares profesionales generalmente se establecen fuera del sistema de educación y formación, pero influyen significativamente en cómo se definen y formulan las declaraciones de objetivos de aprendizaje. Estos perfiles o normas describen “las principales actividades realizadas en una profesión”, enumerando tareas, actividades laborales y habilidades características de una profesión. Los estándares ocupacionales están orientados a responder a la pregunta: “¿Qué debería poder hacer el estudiante en el lugar de trabajo?”.

Aquí puedes encontrar una PLANTILLA DE DESCRIPCIÓN DE PERFIL PROFESIONAL.